为持续推进儿科住院医师规范化培训提质增效，补齐青年医师人文沟通短板，防范临床医患沟通风险，7月3日，大连医科大学儿科学系、大医附一教育教学部研究生学生管理办公室和大医附一儿科住培基地面向全体儿科住培医师及年轻住院医师开展医患沟通专项培训。本次培训聚焦儿科临床沟通难点，贴合住培医师岗位需求，实用性、针对性突出，取得良好教学成效。

      本次培训特邀大连医科大学精神卫生与心理学系高博副教授主讲。高博副教授为国家二级心理咨询师，长期主讲《医学心理学》《心理咨询与心理治疗学》等核心课程，曾获辽宁省心理健康教育教学竞赛一等奖、大连医科大学教师教学大赛一等奖。其科研深耕心理疾病认知神经机制，专注抑郁症、青少年非自杀性自伤相关研究，发表多篇高水平SCI论文，兼具扎实的理论科研能力与丰富的心理沟通实操经验。

      儿科诊疗对象特殊，患儿表达能力有限、情绪敏感、病情变化快，家属普遍焦虑急切，是医患沟通风险高发领域，对住培医师综合执业素养要求较高。本次培训紧扣住培核心培养目标，重点讲解患儿差异化安抚技巧、家属焦虑情绪疏导方法、病情与诊疗风险标准化告知规范等场景的沟通处理，精准补齐青年医师临床沟通短板。培训同时针对儿科规培医师高强度的临床工作压力，讲解了职业压力疏导、情绪自我调节的科学方法，指导医师在繁忙诊疗工作中调适身心状态、缓解职业倦怠，保持健康的心理状态与积极的执业心态。